高分段可以報(bào)文科，中間段建議報(bào)理科，再就是喜歡什么報(bào)什么,隨著教育的改革，現(xiàn)在的比例沒(méi)有這么高了，但是整體來(lái)說(shuō)每年招生還是理科生比文科生要多,所以說(shuō)在孩子文理科成績(jī)差不多的時(shí)候還是報(bào)理科，相對(duì)來(lái)說(shuō)好考大學(xué),數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是偏理科專業(yè)，從2021年各省份招生計(jì)劃來(lái)看，絕大部分高校都是把數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)放在理科（物理）中進(jìn)行招生，所以該專業(yè)屬于偏理科專業(yè),在基礎(chǔ)教學(xué)范疇中，它可以使一般、物理、結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)甚至文學(xué)和藝術(shù)的概念三維化，成為可以觸摸和看到的形象，幫助文科學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)模型完成對(duì)文科和藝術(shù)產(chǎn)品的另一個(gè)視角的理解,我國(guó)3D打印教育的推廣模式

3d打印是文科還是理科

高分段可以報(bào)文科，中間段建議報(bào)理科，再就是喜歡什么報(bào)什么。隨著教育的改革，現(xiàn)在的比例沒(méi)有這么高了，但是整體來(lái)說(shuō)每年招生還是理科生比文科生要多。所以說(shuō)在孩子文理科成績(jī)差不多的時(shí)候還是報(bào)理科，相對(duì)來(lái)說(shuō)好考大學(xué)。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是偏理科專業(yè)，從2021年各省份招生計(jì)劃來(lái)看，絕大部分高校都是把數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)放在理科（物理）中進(jìn)行招生，所以該專業(yè)屬于偏理科專業(yè)。

在基礎(chǔ)教學(xué)范疇中，它可以使一般、物理、結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)甚至文學(xué)和藝術(shù)的概念三維化，成為可以觸摸和看到的形象，幫助文科學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)模型完成對(duì)文科和藝術(shù)產(chǎn)品的另一個(gè)視角的理解。我國(guó)3D打印教育的推廣模式還不成熟。

設(shè)計(jì)有平面設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)。設(shè)計(jì)學(xué)屬于文理科兼招，設(shè)計(jì)學(xué)是一門(mén)理、工、文相結(jié)合，主要培養(yǎng)既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

D建模的話，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)一些立體幾何等數(shù)學(xué)物理空間知識(shí)，會(huì)對(duì)你這專業(yè)更有幫助，個(gè)人建議學(xué)理科。

這個(gè)不能硬性區(qū)分為文科還是理科，文理皆可做這個(gè)工作。

3d打印屬于哪個(gè)專業(yè)

理科。根據(jù)查詢國(guó)家教育局官網(wǎng)可知，3d打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)，屬于軟件工程專業(yè)中，是理科型專業(yè)，也是各大理科院校的熱門(mén)專業(yè)。

不屬于。《3D打印技術(shù)與應(yīng)用》屬于計(jì)算機(jī)大類專業(yè)，屬于材料快速成型的新興技術(shù)，從技術(shù)研發(fā)再到制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)應(yīng)用，3D打印技術(shù)一般指3D打印。

常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造。什么專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)3D打印？3D打印材料研發(fā)類可報(bào)考：材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程、材料物理、金屬材料工程、復(fù)合材料與工程、生物材料等等。

專業(yè)概況：3D打印技術(shù)專業(yè)是以工學(xué)結(jié)合為辦學(xué)的主導(dǎo)方向，以學(xué)生為中心，以能力為本位，融學(xué)歷教育與職業(yè)資格考證為一體、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化的運(yùn)行機(jī)制。

D打印技術(shù)開(kāi)發(fā)類：這一類大多與大學(xué)中的3D打印實(shí)驗(yàn)室或研究所相關(guān)，主要以科研為方向，而不是某個(gè)專業(yè)；大多數(shù)是研究生，博士等擁有深厚的技術(shù)背景。

3d打印技術(shù)屬于哪個(gè)專業(yè)?我是機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)本科,想向3d打印方...

1、D打印專業(yè)屬于3D打印技術(shù)專業(yè)。開(kāi)設(shè)學(xué)校：上海交通大學(xué)、南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院、廣州白云工商技師學(xué)院。

2、專業(yè)概況：3D打印技術(shù)專業(yè)是以工學(xué)結(jié)合為辦學(xué)的主導(dǎo)方向，以學(xué)生為中心，以能力為本位，融學(xué)歷教育與職業(yè)資格考證為一體、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化的運(yùn)行機(jī)制。

3、這打印技術(shù)稱為3D立體打印技術(shù)。常在模具制造、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造。

4、總的來(lái)說(shuō)，要是側(cè)重3D打印機(jī)硬件方面的話，需要用到機(jī)械傳動(dòng)，電路基礎(chǔ)，自動(dòng)控制理論等專業(yè)知識(shí)，大學(xué)對(duì)應(yīng)的專業(yè)一般就是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，電器自動(dòng)化專業(yè)。

5、D打印是一種快速成型技術(shù)。它是基于數(shù)字模型(3D設(shè)計(jì)文件)文件，使用粉末金屬或塑料等粘合材料，通過(guò)3D打印機(jī)逐層打印物體的技術(shù)。童鞋如果不理解這段話，可以想象唐華的生產(chǎn)過(guò)程。

6、D打印技術(shù)包括了三維模型的建模、機(jī)械及其自動(dòng)控制（機(jī)電一體化）、模型分層并轉(zhuǎn)化為打印指令代碼軟件等技術(shù)，還有就是各種材料成型的專業(yè)知識(shí)，有的3D打印還涉及激光器及其控制的專業(yè)知識(shí)。

3D打印專業(yè)屬于哪個(gè)專業(yè)的,有什么學(xué)校開(kāi)設(shè)嗎

1、D打印應(yīng)用類可報(bào)考3d打印是什么專業(yè)學(xué)的：工業(yè)設(shè)計(jì)3d打印是什么專業(yè)學(xué)的，數(shù)字媒體技術(shù)等等。

2、陜西盛華高新技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單3d打印是什么專業(yè)學(xué)的：3D打印設(shè)計(jì)工程、3D打印建模工程師、3D打印教育專員。

3、國(guó)防預(yù)備役方向招生專業(yè)：機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車機(jī)電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑消防、計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)。

4、一說(shuō)3D打印專業(yè)3d打印是什么專業(yè)學(xué)的，可能很多人都想到的學(xué)校應(yīng)該是諾丁漢大學(xué)3d打印是什么專業(yè)學(xué)的，他的這個(gè)專業(yè)非常的出名，這個(gè)專業(yè)為學(xué)生提供更多專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù)，而且這些技術(shù)都是比較先進(jìn)的，都是其他的學(xué)校沒(méi)有的。